In Breve
- Quali sono le principali novità per la scuola nel 2026/2027?
- Le novità includono nuove indicazioni nazionali, l'integrazione dell'intelligenza artificiale e misure di sicurezza più rigorose.
- Cosa prevede il servizio 'AscoltaMI'?
- Il servizio offre supporto psicologico agli studenti con un ciclo di cinque colloqui individuali in videoconferenza.
- Qual è il nuovo approccio all'educazione affettivo-sessuale?
- Viene introdotto il principio del consenso informato, con regole specifiche per l'ampliamento dei programmi.
Con l’avvicinarsi dell’anno scolastico 2026/2027, il Ministero dell’Istruzione ha annunciato una serie di novità significative che interesseranno tutti i livelli dell’istruzione in Italia. Tra le principali innovazioni, l’entrata in vigore delle Nuove Indicazioni Nazionali, stabilite dal Decreto Ministeriale 221/2025, che andranno a sostituire quelle del 2012. Questa riforma sarà attuata in modo graduale a partire da settembre, coinvolgendo la scuola dell’infanzia, le classi prime della primaria e della secondaria di primo grado. Inoltre, sarà possibile introdurre il latino come materia opzionale per l’educazione linguistica già nelle classi seconde e terze della scuola media.
Un altro aspetto rilevante è l’integrazione dell’intelligenza artificiale (IA) nel sistema educativo. Dopo l’approvazione dell’AI Act europeo, il Governo italiano ha reso operativo un decreto legislativo che impone a ogni istituto scolastico di adottare un regolamento per l’uso etico e sicuro dell’IA. Saranno istituiti Comitati tecnico-etici territoriali e l’IA sarà inserita nei programmi di Educazione Civica. Per supportare questa transizione, il ministero ha previsto un investimento di 200 milioni di euro, di cui 100 milioni destinati alla formazione continua dei docenti.
In risposta alle crescenti esigenze di supporto psicologico, è stato lanciato il servizio “AscoltaMI”, con un finanziamento di 18,5 milioni di euro, rivolto agli studenti dell’ultimo anno delle medie e del primo biennio delle superiori. I genitori potranno richiedere un voucher per un ciclo di cinque colloqui individuali in videoconferenza, offrendo così un importante strumento di aiuto per i giovani in un periodo delicato della loro vita scolastica.
Un’altra novità riguarda l’educazione affettivo-sessuale, per la quale sarà introdotto il principio del consenso informato. I contenuti di base rimarranno congrui all’età degli studenti senza obbligo di informare i genitori, mentre eventuali ampliamenti dei programmi o il coinvolgimento di esperti esterni richiederanno l’autorizzazione dei genitori e l’approvazione del consiglio di istituto.
Per quanto riguarda la sicurezza nelle scuole, i dirigenti scolastici potranno richiedere controlli delle forze dell’ordine, inclusi metal detector, in contesti considerati a rischio. Inoltre, è stato introdotto il divieto dell’uso degli smartphone in tutte le scuole, anche durante le attività didattiche. Le nuove regole di condotta prevedono che un’insufficienza possa avere maggiori implicazioni sul rischio di bocciatura, e le sospensioni prolungate dovranno essere accompagnate da attività alternative come il volontariato.
Infine, la riforma dell’istruzione tecnica e professionale prenderà avvio a settembre con una riorganizzazione in due macro-indirizzi: Economico e Tecnologico-Ambientale. Saranno potenziate le competenze STEM e creati laboratori in sinergia con le imprese e gli Istituti Tecnici Superiori (ITS). Inoltre, sarà introdotto stabilmente il percorso “4+2” e verranno creati campus formativi integrati. In via sperimentale, partirà anche il Liceo Matematico in 100 scuole secondarie di secondo grado, che prevede un Laboratorio Matematico con ore aggiuntive per favorire l’applicazione pratica e l’interdisciplinarità.
